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Outras Metodologias
ou
Aprender a fazer
não se aprende com informações de como se faz, mas sim com actos de fazer, seguidos por pensar como se fez.
         (Pedagogia Experiencial)
Projectos de Mudança
(WolverHampton University)
Na formação expositiva a linguagem é “etérea”: os conceitos são claros, mas não se consegue ver facilmente “o que se faz”, o “como se faz” e muito menos “se foi feito”.
A observação operativa não é clara.
Na formação “por agir” a linguagem é “tangível”: os conceitos são claros, e é fácil ver o que se observa e onde se actua para transformar a situação. Neste caso as perguntas operativas surgem naturalmente.
A formação expositiva e a formação experiencial nãoprovocam nem usam a mesma cultura.
Um exemplo na área da linguagem:
Gestão de Equipas (Ordem dos médicos)
Definição de Projectos
         (Autarquias)
Trabalho de equipa	

Sentido de responsabilidade
	
Rigor	

Capacidade de adaptação
	
Aceitação da mudança	

Criatividade/Inovação
	
Competência	

Apetência	

Potencial	

Gerir
Equipa em trabalho
	
Responsabilidade sentida
	
Resultado rigoroso	

Adaptação capaz	

Mudança aceite	

Resultado criativo/inovador	

Capacitação para ...

Na expectativa de ...  

Com condições para... 
	
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